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微课程(Minicourse)的出现,虽然有明显的“草根”成分.但伴随着微型学习以及我国“视频公开课”和全球“大规模在线开放课程”(MassiveOpenOnlineCourse,MOOCs,译为“慕课”)的兴起,它越来越受到我国教育界的普遍关注。目前,微课程的发展与全球慕课大潮...
微课现在俨然成为各行业界最火的热词,要是不着手做做微课,外出交流都“不好意思”。那什么样的课程才是微课呢,什么样的微课才是有效的呢?目前为止,对微课一直没有比较权威的大众定义来描述,根据我个人的经验和词义本身我对微课是这么定义的——微课是系统性设计下能够便捷的帮助某类人群解决某个...
互联网和移动互联网大潮下,网络不仅仅成为绝大多数人日常生活中十分依赖的工具与伴侣,而且也成为了教育产业施展的最佳平台。在近几年的职业教育在线化过程中,除了以往的教育品牌自建平台外,一些新的合作方式正在改变整个职业教育的产业格局。5月底,门户网站代表者腾讯和国内金融财务职业教育品牌...
刚刚结束的2015年互联网趋势报告CODE大会中,享有“互联网女皇”美誉的玛丽米克尔(MaryMeeker)指出,手机用户数从1995年的8000万发展到2014年的52亿,在全球人口中的渗透率从1%上升到73%。其中,智能手机用户数占互联网用户总数的76%,全球互联网用量(数据...
随着信息化的快速发展,数字时代逐渐离我们越来越近。微课作为数字时代的一种新型课程表现形式,以其主题突出、短小精悍以及交互性强等等特点,正在被广泛的应用到各个学科中。在语文教学中应用微课,可以推进信息技术与语文教学内容的深层次融合,实现优质教育环境的创建,从而更好的促进素质教育的普...
自主学习的策略是非常值得研究的,如果能够做到这些,我们将创设更加完善的翻转课堂,提高学员自主学习的能力。1.创设合作情境自主容易合作难——难!恰恰显示出合作的价值。“自主”与“合作”就像两个半球,结合起来,才能更好地滚动发展。创设合作情境的首选做法是变传统的“插秧式”排座位为6人...
2014年年底,教育部会同发改委和中国人民银行等五部委,发布了《构建信息化手段扩大优质资源覆盖面有效机制的实施方法》,上个月教育部在2015年的工作要点中又明确提出,要加强“慕课”的建设、应用和管理,上述情况表明“慕课”技术的研究和应用,已经被提上了议事日程,已经走上了前台,走向...
“微课”运动已经轰轰烈烈了三年有余,但是人们对“微课”的认识至今仍存诸多偏差。大致归纳起来可以有如下六个方面。第一种误解:把“微课”看作是赛课。这种误解较为普遍,我们从不少官方文件中就可以直接看到他的影子。比如有的官方文件明确提出要求往届各级各类教学大赛获奖人员参加“微课”大赛。...
课堂教学设计不仅是教师备好课写好教案的基础,更是反映教师教学能力、体现教师自身教学特色和风格的重要途径。要提高课堂教学质量,必须要优化课堂教学设计,下面就如何优化课堂教学设计谈几点看法,与老师们共同切磋。1.依据课程标准和学情——设计教学目标确定教学目标是进行教学设计的起点,这一...
春节刚过,就从志武博士那里得到消息,《地平线报告》2015高等教育版英文版发布了,整个报告的翻译也由他们团队翻译完成了,也即将由《现代远程教育研究》杂志全文刊出。志武博士邀请我帮忙审阅,这给我提供了一个难得的学习机会。我从头到尾通读了今年的新版报告,发现报告中提及的趋势、挑战和技...