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在教育部2015年工作要点中,首次明确提出“加大优质数字教育资源开发和应用力度,探索在线开放课程应用带动机制,加强‘慕课’建设、使用和管理”。政策公布后不久,北大旗下的中文MOOC平台华文慕课正酝酿上线。此前,清华大学、上海交大等均推出了自己的MOOC平台。“MOOC热”从201...
对学校而言,追求有效教学是一个永恒的主题。为了落实教学的中心地位,保持教学的有效性,我认为必须在教学中坚持“一个中心”、“两个基本点”、“三个有利于”和“四项基本原则”。一个中心:追求有效课堂有效课堂是学生自主的课堂。学生学习的过程是在原有知识基础上进行自我建构的过程,不是教师的...
今天,Coursera宣布与Google,Instagram以及其他的500家创业公司合作,丰富原有的“Specialization”系列课程,建立一个独立的新品牌“Capstones”。Specialization是Coursera目前的明星项目,它打包了某个专业的一个小的细分...
微课,常见应用场景是利用碎片化的时间进行学习,如:晨会、夕会的边角料时间、拜访客户等待时间、乘坐公交与地铁的时间,有句俗语:“每次上厕所都要能成长一点点”,可见微课程是应用一个个小小的碎片时间完成,课程形式会多样化:资讯、真人、动画、交互、游戏等等。总之要能够运用碎片化的学习时间...
翻转课堂有着区别于传统课堂的独特优势,在领军人物萨尔曼·可汗(SalmanKhan)、乔纳森·伯尔曼(JonathanBergmann)和亚伦·萨姆斯(AaronSams)的推动下,翻转课堂在美国中小学逐渐获得认可,发展迅速。然而,翻转课堂这一新型的教学模式同样存在问题和挑战,只...
21世纪的第二个十年已过去一半。回望过去五年,我们有幸见证了MOOC这一新型线上学习方式的崛起。随着MOOC产业链的逐渐成熟,毫无疑问,未来MOOC的影响力将越来越大,给传统高等教育带来更大冲击。接下里五年里,MOOC会怎样发展?有哪些大的趋势?edX首席执行官阿纳特·阿加瓦尔教...
慕课作为一场重大的教育改革潮流,不仅仅冲击了现有的课堂教学内容与方式,在知识传递上比传统的实体课堂更加符合学习科学的规律与要求,让个别化、自主性、互动式教学成为可能,促使越来越多的师生利用“慕课”平台寻找和利用教育资源,而且传统教师主导课堂的形式将逐步退出教学历史之舞台。教师能否...
一、先计划后学习学习是一个系统工程,是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性、忙乱性。二、先预习后听讲有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;有些则认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡...
微课,近几年随着“翻转课堂”和可汗学院在全球迅速走红,成为教育界关注的热点话题。不过,有些教师认为:设计、制作一节微课那么麻烦,开发出来之后又很难应用到教学实践中,花费这么多精力鼓捣这玩意,有多少现实意义?面对一种新生事物,我们不能盲从,也不能武断地否定;我们一方面要从教育教学理...
现代教学观主张,教学应该是在教师指导下,以学生为主体,以实现培养目标和培养规格为导向,师生共同探讨交流的过程。计算机应用基础课程作为一门重要的文化课基础课程,操作性是其最突出的特点,同时兼具任务性和逻辑性。中职生,根据调查研究普遍反映,计算机应用基础中许多知识点难于理解和记忆。但...